Elérhetőségek
A hallgatók tanulmányi ügyeiket Teams-en, e-mailben és személyesen a Karoknál intézik. A kari elérhetőségeket ld. elérhetőségek menüpontban.
Hallgatói befizetésekkel, számlázással, részletfizetéssel, fizetési halasztással stb. pénzügyi jellegű kérdésekben a Pénzügyi Központ az illetékes. Hallgatói pénzügyi ügyintézőink elérhetősége: hallgatoi@kodolanyi.hu
A kompetenciavizsgával kapcsolatos kérdéseiket a nyelvikozpont@kodolanyi.hu email címen várják.
MintatantervekMás felsőoktatási intézményből történő átjelentkezés
Tájékoztatás
Kérelem
2025/26-os tanév I. félévére más felsőoktatási intézményből való átvételi kérelmet 2025. augusztus 25-től 2025. szeptember 10-ig lehet benyújtani a "kérelem" ikonra kattintva. Kérjük, a kérelem beadása előtt a fenti tájékoztatót szíveskedjen áttanulmányozni!
KJE egységes szakdolgozati szabályzata
|
|
|
|
|
ÚJMÉDIA ÉS KREATÍVIPARI KAR Elérhetőség Kari Hallgatói Ügyfélkapu: ukk@kodolanyi.hu Tanszéki ügyintézés belépés után! Alkalmazott Kommunikáció Tanulmányok Tanszék (szakok: Televíziós műsorkésztő felsőoktatási szakképzés , Kommunikáció - és médiatudomány.) Modern Zenei Tanszék (szakok: Előadó-művészet BA.) Informatika Tanszék (szakok: Üzemmérnök-informatikus BPROF magyar és angol nyelven)
Kulturális Menedzsment Tanszék (szakok: Közösségszervezés BA, Emberi erőforrás tanácsadó MA., szakirányú továbbképzések: Munkahelyi mentor) HUMÁNTUDOMÁNYI KAR
A Kar elérhetőségei, ügyintézési rendje , és dokumentumai a www.kodolanyi.hu oldalon található.
GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR Elérhetőség Kari Hallgatói Ügyfélkapu: gtk@kodolanyi.hu Tanszéki ügyintézés belépés után! Gazdálkodási és Menedzsment Tanszék szakok: Gazdálkodási - és menedzsment felsőoktatási szakképzés, Gazdálkodási - és menedzsment BSC., Vállalkozásfejlesztés MSC, Emberi erőforrás - és menedzsment BSC.
Szakirányú továbbképzések: Személyügyi üzleti szervező, Digitális HR Business Partner, Gestalt coach.
Turizmus Tanszék szakok: Turizmus-vendéglátás felsőoktatási szakképzés, Turizmus-vendéglátás BSC, Turizmus menedzsment MSC.
|
|
|
|
|
|